多层次急诊医学教学探索

摘要：

某院经过探索实践,逐步建立起了现场急救、急诊医学指定选修、急诊医学专业方向三种层次的教学方法,达到了优化急诊医学教学的目的.本文便从三种层次的课程教学目标和对象、三种层次的”急诊医学”课程设计内容以及三种层次教学实践效果和建议这三方面作了详细的论述.

关键词： 急诊医学 医学教学目标 医学课程设计 三种层次 多元件教育

作者: 吴少巧 梁子敬 张远新

作者单位: 广州医学院第一附属医院急诊科(广州)

会议类型: 国内会议

会议名称: 2005急诊医学学术研讨会

会议地点: 西安

会议语种:中文

页码: 297-298

在线出版日期: 2005-07-01（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）