物理优生培养与STS渗透教育

摘要：

本文首先阐述STS的理性认识,再通过办讲座、授方法、树信心、发挥STS的功能作用,说明了时时渗透STS对能力培养的功用,最后指出了STS的教育功能.

关键词： 渗透教育 物理学 优等生教育

作者: 杨哲文

作者单位: 四川省遂宁市大英中学(四川遂宁)

会议类型: 国内会议

会议名称: 中国西部十二省区市物理学会联合学术会议

会议地点: 贵阳

会议语种:中文

页码: 136-138

在线出版日期: 2004-07-11（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）