创设实验情景 实施研究性学习

摘要：

文章以高中化学的学习内容为背景,提出了创设实验情景,实施研究性学习的课题,探索了中学实施研究性学习的方法,最后指出自主探究学习的收获与体会.

关键词： 高中化学 化学课题组 化学实验课

作者: 范培秀

作者单位: 贵州省贵阳市清华中学(贵州贵阳)

会议类型: 国内会议

会议名称: 中国西部十二省区市物理学会联合学术会议

会议地点: 贵阳

会议语种:中文

页码: 123-124

在线出版日期: 2004-07-11（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）