高职教育产学研结合的基本功能与实践原则
本文结合洛阳大学的办学实践,对高职教育产学研结合的功能进行了探析,同时提出了产学研结合教育要坚持观念变化、情景优化、优势转化、资源泛化、政策催化的办学原则.
产学研合作教育 高职教育 校企共建 在职培训
洛阳大学
国内会议
北京
中文
321-324
2004-02-01(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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