FIDER标准解读——中美室内设计教育评估

摘要：

通过对美国室内设计教育与研究基金会(FIDER)室内设计教育本科标准的解读.阐述了96年后8年间FIDER室内设计教育评估标准的变化,对比了中美室内设计教育的差距,指出了中国建立室内设计教育评估标准的时机与必要性.

关键词： 室内设计 教育 评估标准

作者: 张长江

作者单位: 大连轻工业学院艺术设计学院

会议类型: 国内会议

会议名称: 中国建筑学会室内设计分会2004”欧神诺”宁波年会暨国际学术交流会

会议地点: 宁波

会议语种:中文

页码: 87-89

在线出版日期: 2004-10-01（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）