电子设计竞赛与电工电子类教学的改革
从全国大学生电子设计竞赛的目的和内容,引导电工电子类教学的课程体系和内容的改革.强调指出,教学内容上应增加实践环节,从而构成从理论到实践的完整性;同时,实践内容应紧跟电子技术的新器件、新理论、新方法,从而开拓学生的视野,使在校学生从中受益.
电子技术 电子设计竞赛 教学改革 课程体系
葛敏 王维俊 施元春 郭军华 宋宏洲
中国人民解放军后勤工程学院自动化系
国内会议
重庆
中文
53-54
2004-05-01(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)