火力控制电子技术基础课程实践与体会

摘要：

本文从”思维方式本身就是极为重要的素质”的观点出发,提出”以任务为中心的学习方法”,阐述了在《火力控制电子技术基础课程实践》教学活动中的思路,引入合理选题、组织实施、能力培养三个方面的内容,将理论和实践有机结合,提高学员的创新思维能力和动手能力.

关键词： 火炮控制 素质教育 课程实践 实验调试

作者: 廖学兵 张德宝 程治新 谢正喜

作者单位: 武汉军械士官学校火控教研室(湖北武汉)

会议类型: 国内会议

会议名称: 中国电工技术学会第十六届电工理论学术年会

会议地点: 福州

会议语种:中文

页码: 193-196

在线出版日期: 2004-07-01（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）