改革《超声诊断学》实验课教学方法的尝试
本文讨论了医学影像专业中超声诊断学课程的试验课教学方法改革的问题.改革过去由教师老师完成规定的实验内容演示,学生再自己操作的作法.变为由学生自己设计实验课内容、自己安排实验者和实验模特、自己划分实验时间,教师仅做答疑和指导.总结了三年来改革实践的结果:通过学生自己的思考和设计实验,锻炼了学生的动手能力、创造能力,真正做到了教与学互动教学,效果明显提高.
试验课 教学方法 超声诊断学 医学影像学
任华 黄晓飞
三峡大学仁和医院影像系(湖北宜昌)
国内会议
广西南宁
中文
511-512
2004-10-01（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）