21世纪医学影像学教材中超声学的重大改革及教学实践体会
在面向21世纪医学影像学专业课程体系与教学手段的改革中,我国医学影像学专业的教材进行了重大的改革,一直以来独立的超声学也溶入了《医学影像诊断学》一本教材中.这一改革使超声学课程发生了很大的变化.本文讨论分析了新教材超声学的教学方法、课时的分配以及师资各方面应该进行的调整和变化.并在教学实践中总结了一些经验和体会.
医学影像学 课程改革 教学实践
任华 张再沛 胡兵
三峡大学仁和医院影像系(湖北宜昌)
国内会议
广西南宁
中文
509-510
2004-10-01（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）