论工业设计素质教育模式
工业设计所要解决的中心问题是创造一个合理、可行、可持续发展的生存方式.它涉及到诸如自然科学、社会科学及人文科学等众多学科领域,是一个庞大的系统工程.当前我国工业设计教育存在一定问题,素质教育在工业设计教育中的地位越来越重要.作为一门新兴的边缘学科,工业设计素质教育模式除了遵循一般的教育规律外,还必然具有其符合自身发展规律、要求和需要的原则、方式、方法,表现出系统性、连续性和复杂性.我们在强调素质教育的今天,应积极探讨工业设计素质教育模式,培养适应时代发展需要的高素质工业设计人才.
工业设计 素质教育 教育模式
左铁峰 夏艳生
郑州轻工学院,艺术设计学院(河南)
国内会议
宁波
中文
540-543
2004-11-01（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）