论工业设计教学的科学性原则
分析了当前工业设计教学体系中存在的低效教学和发展限制,论述了工业设计教学中应遵循的五个基本原则,即首先要培养和提高学生对工业设计专业的兴趣;重视美学教育,提高艺术修养;重点培养学生的创新能力;强调工业设计的实用性;突出工业设计教学的科学性、规范性和系统性.指出工业设计教学的科学性、规范性和系统性是提高教学高效性、实现复合型人才培养目标和适应社会需求的重要保障.
工业设计 工业设计教学 创新能力
白兴易
兰州理工大学,设计艺术学院(甘肃兰州)
国内会议
宁波
中文
544-547
2004-11-01（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）