多媒体技术对物理创造性思维的培养

摘要：

培养学生的创造性思维是当今教育的一个重要目标.本文通过论述在大学物理教学中应用多媒体技术的必要性和可行性;剖析了物理创造性思维和物理创造性活动过程,发现创造性思维的培养与多媒体技术有着密切的联系.通过多媒体技术可以培养学生的观察能力、想象力、发散思维能力、直觉思维能力等创造性思维能力.

关键词： 多媒体技术 创造性思维 大学物理教学 建构主义 多媒体教学

作者: 林榕 林雪松

作者单位: 沈阳师范大学物理科学与技术学院(辽宁沈阳)

会议类型: 国内会议

会议名称: 第十五次全国原子、原子核物理研讨会暨全国近代物理研究会第八届年会

会议地点: 广州

会议语种:中文

页码: 90-92

在线出版日期: 2004-07-01（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）