因材施教——提高工程硕士研究生课程教学质量

摘要：

本文根据作者近几年的工程硕士培养工作经历,讨论了工程硕士课程教学应具有的特点,以及实现的方法和途径.

关键词： 工程硕士 课程教学 教学质量 研究生教育

作者: 秦岭 陆培毅

作者单位: 天津大学研究生院

会议类型: 国内会议

会议名称: 第四届全国工程硕士研究生教育工作研讨会

会议地点: 青岛

会议语种:中文

页码: 113-114

在线出版日期: 2004-09-01（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）