提高工程硕士培养质量的认识与实践
本文结合华东理工大学的实践,阐述对工程硕士培养科学质量观的认识.华东理工大学工程硕士培养工作中坚持发扬了6个特色:生源特色、目标特色、学习模式特色、培养方案特色、课程特色和论文特色;制订了6项规范:组织规范、制度规范、管理规范、论文评价规范、督导规范和奖励规范;为提高培养质量采取了6条措施:抓好入学质量、培养方案质量、课程教学质量、导师指导质量、硕士论文质量和学位授予质量.
工程硕士 研究生教育 培养质量
房鼎业
华东理工大学
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青岛
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5-11
2004-09-01(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)