现代学校健康促进工作实践探究
中国/WHO合作项目健康促进示范学校既是一项在关注人的整体素质和个人自由全面发展上的素质教育研究,也是一项在提高学生生命质量,人生价值的人的终极关怀上的生命教育研究.它是健康教育研究的一个前沿性的创新命题,是在健康教育自身发展和学校教育、教学发展的交汇处构成的,它的研究对两方面的变革、创新、发展都具有现实的指向意义和深远的建设意义.健康教育做为一门课程,课堂教学是基本途径,而系列健康促进活动开展,则是主渠道.实践中,只有在”健康第一”的理念下,坚持管理与服务并重的原则,坚持将健康教育融入学校教育全过程,一切为了学生、为了一切学生,通过大量丰富多彩的健康促进活动的开展,才能最大限度地满足师生对健康的需求.与此同时,又必须加强学校同社区、家长的联系,以争取得到社会、家庭的大力支持,只有这样,才能最终实现健康促进的预期目标,使人人享有健康.
学校教育 课堂教学 健康教育 健康促进
王丽萍
大连市第26中学
国内会议
南京
中文
297-301
2004-04-01（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）