洒出融融的爱,激起暖暖的情

摘要：

提高教师教育行为的质量、改变不恰当教育方式的一个首要前提是:教师要充分认识自身教育行为的特点,特别是自身行为与学生行为相互作用的特点.只有充分认识到这一点,教师才能够知道如何采取各种方式、步骤,去积极、有效地改变自己的教育行为,更好地进行学校教育工作.本人以一名一线教师的亲身感受,阐述了自己的一些想法和做法.

关键词： 心理健康 学校教育 教师教育行为

作者: 齐伟

作者单位: 石景山区苹果园第二小学

会议类型: 国内会议

会议名称: 中华预防医学会儿少卫生分会第六届全国学术交流会

会议地点: 南京

会议语种:中文

页码: 542-545

在线出版日期: 2004-04-01（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）