试论我国社会转型时期中小学体育课程改革的现代化与人文性趋势(摘要)
当前我国中小学体育课程改革呈现出鲜明的时代特色,也面临前所未有的挑战和机遇.完整合理的中小学体育课程应以拥有丰富的文化价值为取向,在文化的视野中构建现代化的新型课程模式.其趋势表现为:充分反映时代特点,由现代化的逻辑线索和人文性的价值脉络整合而构成.
中小学 课程改革 体育课程
甄志平 张芃
北京体育大学(北京) 北京服装学院(北京)
国内会议
北京
中文
65-66
2002-07-01（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）