论体育与健康课程类型的构建

摘要：

本文在阅读大量文献的基础上,结合教学经验和实地考察,根据认和规律、学生的身心发展规律、课程改革的目标把体育与健康课划分为拓展型、核心型、探究型课程.解决传统课程之间的彼此分离状态,使学校内的体育活动有机的结合起来,进行统筹规划,共同完成课程改革的任务.

关键词： 课程类型 认知规律 健康课程 课程改革 体育教育

作者: 常德胜 王兆霖 李洪波 郭玉

作者单位: 西安体育学院 哈尔滨市第二十职业学校 哈尔滨市第十七中学 哈尔滨市萧红中学

会议类型: 国内会议

会议名称: 2002首届中美学校体育研讨会

会议地点: 北京

会议语种:中文

页码: 61-62

在线出版日期: 2002-07-01（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）