提高《概率统计》课程教学质量的因素分析

摘要：

就”文理兼招”的信息管理与信息系统专业开设的《概率统计》课程,运用回归分析方法做统计分析,明确了《高等数学》是影响该课程教学质量的主要因素.

关键词： 回归分析 教学质量 概率统计 课程教学

作者: 张荣基 张树美

作者单位: 广西民族学院数学与计算机科学系(广西南宁)

会议类型: 国内会议

会议名称: 中国现场统计研究会2003年学术年会

会议地点: 郑州

会议语种:中文

页码: 353-356

在线出版日期: 2003-08-01（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）