理科化工类课程实践教学环节改革

摘要：

随着国民经济高速发展,社会对理科化学毕业生要求也发生了巨大变化,理科实践教学环节的欠缺是客观存在的,创新人才的素质、化学科学思维和技能的培养,离不开实践教学环节,但理科又不能办成工科,应该优势互补,理工融合,在课程设置中加强必要的化工课程,在教学中强化实践教学环节,优化实践教学方式,提高实践教学层次.

关键词： 化学类专业 课程设置 实践教学 教学改革

作者: 王琴萍 王鲁宁 邢长宇 于克

作者单位: 辽宁大学化学科学与工程学院(辽宁沈阳)

会议类型: 国内会议

会议名称: 第七届全国大学化学教学研讨会暨第二届海峡两岸化学教学研讨会

会议地点: 桂林

会议语种:中文

页码: 49-51

在线出版日期: 2003-10-01（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）