”一段式”工科大学化学教学的实践与深化

摘要：

国家教育部组织的”面向21世纪工科化学系列课程体系改革的研究与实践”教改项目取得了丰硕的成果,形成的课程新体系可分为”一段式”和”二段式”两大类.在此通过介绍中南大学工科化学系列课程体系改革成果——四大化学融合的工科化学课程体系,阐述了中南大学”一段式”工科大学化学教学的内涵和运作模式.

关键词： 工科大学 化学教学 ”一段式”教学模式 教学改革

作者: 刘常青 张平民 陈启元

作者单位: 中南大学化学化工学院(湖南长沙)

会议类型: 国内会议

会议名称: 第七届全国大学化学教学研讨会暨第二届海峡两岸化学教学研讨会

会议地点: 桂林

会议语种:中文

页码: 193-195

在线出版日期: 2003-10-01（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）