应用化学专业教学内容和课程体系改革方案及模式研究报告

摘要：

提出了四大知识群,即,横向知识、纵向知识、导向知识、信息知识.指出成功的专业教学内容和课程体系应当包括四大知识群外加”知识更新”机制,研究者根据这一指导思想,提出了重庆大学应用化学专业教学内容和课程体系框架.

关键词： 本科教育 应用化学专业 教学内容 课程体系改革

作者: 魏子栋 魏锡文 杨明莉

作者单位: 重庆大学化学化工学院(重庆)

会议类型: 国内会议

会议名称: 第七届全国大学化学教学研讨会暨第二届海峡两岸化学教学研讨会

会议地点: 桂林

会议语种:中文

页码: 19-20

在线出版日期: 2003-10-01（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）