进行设计性开放式实验的体会

摘要：

本文讲述了设计性开放式实验能调动学习的主动性,加强了学生思维的严密性,提高了实验的责任感,加强了动手能力和分析解决问题能力培养自学及创新能力.

关键词： 设计性实验 开放式实验 教学改革

作者: 唐勇 周文

作者单位: 吉林大学化学学院(吉林长春)

会议类型: 国内会议

会议名称: 第七届全国大学化学教学研讨会暨第二届海峡两岸化学教学研讨会

会议地点: 桂林

会议语种:中文

页码: 48-49

在线出版日期: 2003-10-01（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）