变化 挑战 对策 实现——高师化学师资培养中的信息素质构成与实现
论文根据信息技术时代多媒体与网络教学模式的特点,提出了化学师资培养和培训中应具有的信息素养观念、信息技术通晓、信息技术能力的三个不同层次的界定.并对其内涵和具体内容进行了探讨以及教学实践的体现.
高师化学 师资培训 信息素质 信息技术
陆真 朱钦舒
南京师范大学化学教育研究所(江苏南京)
国内会议
桂林
中文
211-212
2003-10-01(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
高师化学 师资培训 信息素质 信息技术
陆真 朱钦舒
南京师范大学化学教育研究所(江苏南京)
国内会议
桂林
中文
211-212
2003-10-01(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)