在设计实验教学环节中培养学生综合解决问题的能力

摘要：

在分析化学实验教学环节中,将设计实验的选题与实际生活相联系,加强教师的主导作用,培养学生独立获取知识和解决问题的能力.建立了分析化学设计实验的教学模式.

关键词： 设计实验 分析化学 实验教学

作者: 王英华 陈淑桂 张寒琦 门瑞芝 师宇华 魏士刚 程新民

作者单位: 吉林大学化学学院分析化学系(吉林长春)

会议类型: 国内会议

会议名称: 第七届全国大学化学教学研讨会暨第二届海峡两岸化学教学研讨会

会议地点: 桂林

会议语种:中文

页码: 107-108

在线出版日期: 2003-10-01（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）