充分发挥教师的主导作用,不断提高分析化学实验课的教学质量

摘要：

教师具有高度的责任心才能充分发挥在实验教学中的主导作用,教师的主导作用是激发学生学习积极性,提高教学质量的保证.在分析化学实验的教学中,坚持学生是主体,教师是主导的教育原则,充分发挥教与学的两个方面的积极性,取得了良好的教学效果.

关键词： 分析化学实验 教学质量 实验教学

作者: 陈淑桂 王英华 佘振宝 徐金玉

作者单位: 吉林大学化学院化学教学与研究中心(吉林长春)

会议类型: 国内会议

会议名称: 第七届全国大学化学教学研讨会暨第二届海峡两岸化学教学研讨会

会议地点: 桂林

会议语种:中文

页码: 168-169

在线出版日期: 2003-10-01（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）