护理大专生临床实习量化考核探索
临床实习是理论和社会实践相结合,使学生综合运用所学理论知识,进行独立工作,培养学生的临床思维和实践能力.临床实习不同于校内课程教学.它既是学科上的综合训练,同时又是知识、能力、思想、道德的综合训练.如何在实习中评价学生综合能力一直是护理界关注的问题、过去对学生评份普遍采用考试方法(以知识考核为主),对能力考核,特别是对思想意识的考核缺乏切实可靠的量化方法.所以,用考试成绩评价学生存在着不足之处.本文根据以往高等护理教育经验,结合大专护理人员的培养目标,对大专生临床实习进行量化考核,取得了良好效果.
护理大专生 临床实习 量化考核指标 高等护理教育
章雅青 高颖 林晓云 桑未心 陶祥龄
上海第二医科大学瑞金医院
国内会议
上海
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173-175
1998-11-01（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）