成人教育理论在急诊科临床带教中的应用

摘要：

作者从2000年开始,在急诊护理带教工作中注重运用成人教育理论,与以往相比,避免了应激因素对学习效果的影响,加快了学习者对急诊工作的适应速度,满意地取得了预期的学习目标.

关键词： 急诊科 临床带教 成人教育理论 教育模式 急诊护理带教 应激因素 急诊工作

作者: 张庆晖

作者单位: 湖北省石家庄白求恩国际和平医院

会议类型: 国内会议

会议名称: 全国门、急诊护理学术交流会

会议地点: 海口

会议语种:中文

页码: 34-35

在线出版日期: 2003-10-01（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）