电子学实验”组合式”等级模式的探讨

摘要：

吉林大学电子信息科学基础实验中心,通过几年的实践,在认真总结”开放式”实验教学经验与不足的基础上,结合其他院校电子学基础实验数学的成功经验,对基础电子实验课模式做了进一步探索和改革,为教学质量工程建设提出了”组合式”等级实验教学模式.

关键词： 实验教学 组合式等级实验 综合素质 电子学实验

作者: 单江东 田小建 郭树旭

作者单位: 吉林大学(长春)

会议类型: 国内会议

会议名称: 2003电子高等教育学术研讨会

会议地点: 北京

会议语种:中文

页码: 202-203,256

在线出版日期: 2003-11-01（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）