实践教学对《伤寒论》课程教学效果影响的对比研究

摘要：

本文作者将2000级本科中医专业四个班种的420名学生分为见习多组、见习少组和非见习组进行教学,以考察不同方法的教学效果,结果显示学习兴趣与见习程度呈正比(P<0.005),教学结合临床十分必要.

关键词： 伤寒论 教学效果 中医教学 辨证论治

作者: 李赛美 朱章志 蔡文就 吴浩祥 万晓刚 张横柳 刘敏 彭万年 贾晓林

作者单位: 广州中医药大学伤寒论教研室

会议类型: 国内会议

会议名称: 2003”国际仲景学说学术研讨会

会议地点: 北京

会议语种:中文

页码: 272-276

在线出版日期: 2003-10-01（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）