微型化学实验与师范生创造思维培养

摘要：

脑的研究表明，表象材料的积累、加工处理对创造思维起着关键作用。化学作为一门实验学科，它在培养师范生创造思维方面具有一定的学科优势，该文结合微型化学实验的应用谈谈在对化学专业师范生创造性思维意识品质培养方面的探索。

关键词： 创造思维 微型化学实验 实验设计与改进

作者: 莫昌莉

作者单位: 贵阳市高等师范专科学校化学系

会议类型: 国内会议

会议名称: 中国化学会第五届微型化学实验研讨会

会议地点: 昆明

会议语种:中文

页码: 39-41

在线出版日期: 2000-08-01（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）