网络教学的评价模型
作为一种与传统教育有巨大不同的教育方式,网络远程教学受到了教育工作者的关注和研究.但目前,关于如何正确、有效地评价这种新型教育方式的教学质量和效果的问题,仍然是远程教育中的一个难点.当前,如何建立一个行之有效的评价模型成为远程教育工作者的一项重要课题.本文基于网络教学本身的特点和要求,设计了网络环境下的教学评价模型,从评价的对象、方式、要素和过程等几个方面对网络教学的评价进行了介绍.
网络教学 评价要素 评价模型 教学评价 远程教育
余胜泉 林君芬 刘宝艳 张京彬
北京师范大学现代教育技术研究所
国内会议
北京
中文
106-114
2001-12-01（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）