基于不间断模式的非计算机专业计算机教育
随着计算机技术的迅速发展以及网络的普及,计算机成为各个学科、各个领域不可缺少的有力工具.在高等学校的教育中计算机已成为必修的基础课,而在此基础之上的计算机继续教育,也很大程度上影响着未来的科技工作者在本行业中应用计算机知识来加速科学研究与生产实践的能力.通过对近几年计算机基础教育的实践与研究,结合当前的计算机发展和应用现状,提出了一套针对非计算机专业学生的一个起点、两条路线、多种选择的四年不间断计算机教育模式,使在校大学生由浅入深、循序渐进、结合专业特色掌握相当程度的计算机应用能力.
高等学校 非计算机专业 计算机教育
韩玫瑰 刘景录
济南大学计算中心(济南)
国内会议
北京
中文
800-804
2003-08-01（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）