浅析学生在物理解题中常见错误

摘要：

本文从课堂教学实践出发,以学生在物理解题中常见的五种错误为例,加以分析研究,从而采取针对性的手段,提高学生解题能力.

关键词： 教学实践 物理解题 解题能力

作者: 支奕燕

作者单位: 奉贤中等专业学校(上海奉贤)

会议类型: 国内会议

会议名称: 第十二届华东六省一市物理学联合年会

会议地点: 泰安

会议语种:中文

页码: 230-232

在线出版日期: 2003-06-01（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）