用比较教学法进行物理教学

摘要：

比较教学法是一项常采取的教学手段,比较是对研究对象的异同点进行逻辑思维,提取有关特性和概念的精髓,使它们既有独立的意义而又不乏引出它们之间的相关联系.比较,可以在同类研究对象中进行,也可以在差异悬殊的研究对象中进行,还能在同一事件的不同时空点进行,本文列举了几个物理教学中重要定义、规律进行比较教学.

关键词： 比较教学法 物理教学

作者: 汤国兴

作者单位: 上海师范大学数理信息学院(上海)

会议类型: 国内会议

会议名称: 第十二届华东六省一市物理学联合年会

会议地点: 泰安

会议语种:中文

页码: 204-206

在线出版日期: 2003-06-01（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）