设计型实验—机械传动系统效率实验的实践与思考

摘要：

本文介绍了机械传动实验的实验平台以及在实验中如何引入PBL教学模式,培养学生发现问题、解决问题、总结问题的能力.

关键词： 设计型实验 机械传动 PBL教学模式 教学效果

作者: 肖丽英 季林红 沈强 阎绍泽 刘莹 权英华

作者单位: 清华大学精密仪器系

会议类型: 国内会议

会议名称: 全国机械设计教学研讨会议

会议地点: 上海

会议语种:中文

页码: 349-351

在线出版日期: 2003-10-01（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）