初级阶段阅读训练初探

摘要：

本文初步探讨了汉语学习初级阶段阅读训练中出现的问题及解决方法,强调阅读训练中理解力培养的重要性,并指出教材设计应集合语言学与心理学的双重优势,以达到引导学生学习的良好效果.

关键词： 阅读训练 汉语初级阶段 理解力 对外汉语教学 汉字学习

作者: 姚载瑜

作者单位: 新西兰奥克兰大学亚洲研究学院

会议类型: 国内会议

会议名称: 国际汉语教学学术研讨会

会议地点: 武汉

会议语种:中文

页码: 332-334

在线出版日期: 2000-06-01（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）