德国学生学习汉字的情况及其学习策略

摘要：

本文就德国学生学习汉字的情况及学习策略进行了介绍和探讨.就六大项目进行了汉字学习情况的研究,分析了汉字学习策略的等级问题,及汉字测验与学生学习程度的关系.

关键词： 德国学生 对外汉语教学 汉字教学

作者: 曾金金

作者单位: 台湾师范大学华语文教学研究所

会议类型: 国内会议

会议名称: 国际汉语教学学术研讨会

会议地点: 武汉

会议语种:中文

页码: 327-331

在线出版日期: 2000-06-01（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）