论中国文化在词语教学中的作用
本文试从用”文化语言观”取代”工具语言观”,中国文化在词语释义中的作用,中国有机整体论的宇宙观对词语构造的影响以及专业术语意义泛化的理解离不开中国文化意味等方面,阐述中国文化在对外汉语教学中的重要作用.从而强调:词语教学在由静态的语言意义的解释延伸到动态的语用意义的诠释的过程中,离不开文化因素的挖掘.因此,在目的语的教学中,应培养强烈的文化习得意识.
中国文化 词语构造 对外汉语教学 词语释义
孙建友
中国·河北唐山师范学院
国内会议
武汉
中文
267-270
2000-06-01（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）