会议专题

时量补语的词序错误分析

本文就汉语时量补语测试中的时序错误进行了分析,测试对象为日本大学学习汉语的学生.详细列举了词序错误的实例,并加以分析,指出不同句型的难易程度对学生掌握的影响很大.并提出这种OCR方式的测试有利于教师对学生学习成果的考察和掌握.

时量补语 词序分析 汉语测试

铃木基子

日本大学经济学部

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武汉

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254-262

2000-06-01(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)