信息技术与课程整合的教学策略

摘要：

本文首先概括分析信息技术与课程整合的重要意义.在此基础上,引入教学策略的概念,分析了信息技术环境下教学策略的特点,根据教学设计的基本原理,归纳出几种典型的教学策略.

关键词： 信息技术 整合 教学策略 课程改革 课程设置 教学设计

作者: 刘铁英

作者单位: 华南师范大学教育技术研究所

会议类型: 国内会议

会议名称: 第六届全球华人计算机教育应用大会暨全国教育信息化论坛

会议地点: 北京

会议语种:中文

页码: 87-93

在线出版日期: 2002-06-01（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）