信息技术与数学教学整合的教学模式研究

摘要：

本文论述了信息技术与数学教学整合的教学模式研究的现状及其重要性,分析了构建信息技术与数学教学整合的教学模式的原则,并探讨了在主导——主体教学理论的指导下构建的5种概念、规律和几何整合教学模式的目标、操作程序、适用条件以及评价方法.

关键词： 信息技术 数学教学整合 教学模式 主体教学理论

作者: 林君芬 余胜泉

作者单位: 北京师范大学现代教育技术研究所

会议类型: 国内会议

会议名称: 第六届全球华人计算机教育应用大会暨全国教育信息化论坛

会议地点: 北京

会议语种:中文

页码: 66-74

在线出版日期: 2002-06-01（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）