信息技术与中小学学科课程的整合——《青蛙与蟾蜍》个案分析

摘要：

信息技术与其他学科教学的整合已成为当前信息技术教育普及进程中的一个热点问题.国内对此研究颇多,但当前对课程整合概念的认识仍存在着诸多误区,笔者认为要论述信息技术与中小学课程整合问题,必须从”整合”、整合课程和课程整合等概念入手,对概念进行进一步梳理,以便澄清概念.

关键词： 信息技术 中小学教学 课程整合

作者: 焦建利 徐晓雄

作者单位: 华南师范大学未来教育研究中心 河北大学新闻传播学院;华南师范大学未来教育研究中心

会议类型: 国内会议

会议名称: 第六届全球华人计算机教育应用大会暨全国教育信息化论坛

会议地点: 北京

会议语种:中文

页码: 645

在线出版日期: 2002-06-01（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）