中小学信息技术教师培训模式研究

摘要：

本文结合中学信息技术教育国家级骨干教师培训班的实践,就如何在短期内高效地、培训中小学信息技术教育师资问题,进行了总结和研究,最终形成了以工作——学习——创造一体化的教学与发展模式为核心、以目标体系、课程体系、管理和评价体系相互渗透的信息时代新型教师培训模式.

关键词： 中小学信息技术教育 教师培训模式 课程体系 评价体系

作者: 徐晓雄 焦建利 桑新民

作者单位: 河北大学 华南师范大学教育信息技术学院未来教育研究中心

会议类型: 国内会议

会议名称: 第六届全球华人计算机教育应用大会暨全国教育信息化论坛

会议地点: 北京

会议语种:中文

页码: 574-577

在线出版日期: 2002-06-01（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）