自动控制原理课程考试成绩统计分析方法及信息利用

摘要：

本文阐述对自动控制原理考试结果进行统计分析的必要性,给出对考试结果进行全面分析、逐题分析及测试信度等三个方面十一项指标的统计算法.统计信息可用于评价学生学习质量,为改进教学提供参考;还可用于评价考试质量,为完善试题库获取数据.实践表明,该措施对于促进自动控制原理课程教学质量的提高是有效的.

关键词： 考试 统计分析 教学评价 教学研究 自动控制原理课 教学改革

作者: 卢京潮 栾云凤 闰建国

作者单位: 西北工业大学自动控制系

会议类型: 国内会议

会议名称: 第六届全球华人计算机教育应用大会暨全国教育信息化论坛

会议地点: 北京

会议语种:中文

页码: 542-545

在线出版日期: 2002-06-01（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）