会议专题

中学信息技术教学模式之我见

本文结合信息技术课程的特点及笔者多年信息技术教学的实践,探讨中学信息技术课程的课堂教学模式,总结行之有效的教学方法.

信息技术教学模式 任务驱动 发现法 建构主义理论 学科整合 小组协作式学习 课堂教学

胡正勇

广州中山大学附属中学

国内会议

第六届全球华人计算机教育应用大会暨全国教育信息化论坛

北京

中文

374-376

2002-06-01(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)