刍议信息整合课程及其实施方案

摘要：

目前信息科技课程整合往往将计算机变成一种实现其他课程目标的工具,应当把计算机辅助教学和信息科技整合的概念加区分,实施课程整合的目的还在于充分发挥各门学科的优势,提高单位教学时间的效率,起到互相推动的作用.文中还谈到了根据国外目前计算机教育状况的若干思考,如何结合我们的实际情况开展课程整合教学,并结合现有的小学教材进行了课程整合的设想.

关键词： 信息技术 课程整合 实施方案 计算机辅助教学 教学效率

作者: 曹骥

作者单位: 上海市浦东新区上南五村小学

会议类型: 国内会议

会议名称: 第六届全球华人计算机教育应用大会暨全国教育信息化论坛

会议地点: 北京

会议语种:中文

页码: 141-142

在线出版日期: 2002-06-01（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）