网络环境下PBL的模式研究
PBL(Problem-based Learning),即基于问题的学习.该学习模式的主要特点是学习者围绕着复杂问题的解决而结合成小组,小组成员在自主学习的基础上,相互间进行合作,共同为解决问题而努力.在现代远程教育领域中,PBL有着广泛的应用前景.我们研究认为,Internet环境下PBL的模式大体具有以下六个环节,依次是:设计并开发问题,把学习者组织成小组,传输问题并引导学习者确定学习目标,小组成员独立自主的学习,小组成员相互汇报和讨论各自学习的结果,师生对于解决问题的过程进行总结和评价.
PBL 网络 学习模式 自主学习 远程教育
马红亮 鬲淑芳
陕西师范大学新闻与传播学院教育技术系
国内会议
北京
中文
947-951
2002-06-01（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）