信息技术课程考核办法的实验尝试

摘要：

随着信息技术课程走入课堂,如何评价教学效果、进行质量评估,是一个值得研究和实践的课题.本文从整合的角度入手,从能力的形成出发,探索信息技术课程考核的新模式及其设计策略和测评量规.

关键词： 信息技术课程 教学效果 质量评估 考核模式

作者: 任智军

作者单位: 哈尔滨市教育研究院信息技术教研部

会议类型: 国内会议

会议名称: 第六届全球华人计算机教育应用大会

会议地点: 北京

会议语种:中文

页码: 1580

在线出版日期: 2002-06-01（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）