绩效给我们带来了什么?——对网络时代绩效技术和电子绩效支持系统的分析和思考
绩效技术(Performance Technology,简称PT)和电子绩效支持系统(Electronic Performance Support Systems,简称EPSS)已经成为国外教育技术学的重要研究内容,然而却一直没有引起我国教育技术学界的重视,对它们的研究非常缺乏.本文首先分别指出了绩效技术和电子绩效支持系统的概念、特点、作用、方法等基本要素,对它们进行了概括性地介绍和分析,并对两者进行了联系和区分.随后,从教育技术的定义、与教学设计的关系、以及未来的发展等方面来分析它们与教育技术学的深层次关系.最后作者就它们给我国教育技术学的启示提出了几点看法.
绩效技术 电子绩效支持系统 绩效支持 教育技术 培训 PT PS EPSS 教学设计
王枫 江北战
华中师范大学信息技术系
国内会议
北京
中文
1557-1563
2002-06-01（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）